看河南工程学院“融链”行动 如何为区域发展按下“加速键”

作为地方性应用型高校，如何通过“融链”行动服务区域经济发展？6月10日，2025第三届“全国主流(zhǔliú)媒体河南(hénán)教育行”融媒体采风活动(huódòng)采访团走进河南工程学院，实地(shídì)探访该校的“一院一园、一群一链”服务模式。 通过积极主动融入全省现代产业(chǎnyè)体系重点产业链，河南工程学院推动产教(chǎnjiào)融合校企合作(hézuò)，开展技术咨询、产品研发、人才培训等科技服务，打造应用型人才培养新高地。 行动丨深度“融链(róngliàn)”，开花结果 产教融合，校企合作，是应用型本科高校培养人才的(de)重要路径。作为河南省示范性应用型本科高校，河南工程学院通过(tōngguò)实施“融链”行动，紧紧扣住了“7+28+N”产业链群(qún)发展需求。 “学校以工业(gōngyè)软件为突破口，推动传统工科专业与新一代信息技术深度融合。”河南工程学院工业软件学院副院长李博介绍(jièshào)说，学校规划设置了数字化设计(shèjì)及制造、智能半导体器件设计等11个工业软件类专业方向，形成了“工科基础+行业背景+工业软件”的河工特色(tèsè)。 截至目前，学校已(yǐ)积极主动融入纺织服装(fúzhuāng)、尼龙新材料、装配式建筑、机器人和数控机床等全省现代产业体系重点产业链，推动(tuīdòng)产教融合校企合作，广泛开展技术咨询、产品研发、人才培训等科技服务。 按照“一院一园、一群(yīqún)一链”服务模式(móshì)，学校动态组建30个跨学科、跨专业复合型科技创新团队，实现“院院有团队，人人入团队”的科技创新态势(tàishì)。 据介绍，学校与新乡化纤(xīnxiānghuàxiān)、平煤神马、装配式建筑产业发展协会等重点(zhòngdiǎn)产业链和产业联盟会长单位加强合作，进入纺织服装(fúzhuāng)、装配式建筑、机器人和数控机床3个重点产业链工作专班，与22个产业园区或骨干企业(gǔgànqǐyè)（规上企业）联系对接，承担产业课题(kètí)近500项，深度服务重点产业链企业。 学校主持(zhǔchí)获颁《棉纤维(miánxiānwéi)长度试验方法罗拉式分析仪法》《钢纤维混凝土结构设计(jiégòushèjì)规程》《发制品柔顺性试验方法》等国家标准、行业标准29项，成为郑州市数字经济转型服务商唯一入选高校。 路径(lùjìng)丨以工业软件为牵引，服务区域经济发展 在同类型的应用型本科高校中，河南工程学院有其特色(tèsè)鲜明的一面。 目前，河南(hénán)工程学院设置11个工业软件(ruǎnjiàn)类专业方向(fāngxiàng)，规划设置23个工业软件基座类、赋能类和场景类专业，这也使得它成为全国应用型本科高校规划设置工业软件类学科专业（方向）最多的高校之一。 “通过这样的布局，我们学校(xuéxiào)形成了以工业软件为(wèi)牵引，以工科基础和行业背景(bèijǐng)为依托的学科专业体系。”李博说，这也为服务区域经济发展和产业升级奠定了坚实基础。 在实践教学方面，学校投入(tóurù)2.5亿元(yìyuán)，建成了装配式建筑实训大楼等14个工业软件类专业实验室，并依托虚拟现实、数字孪生等技术，建设国家级虚拟仿真实验教学项目(xiàngmù)1个、省级项目25个。 据了解，未来，河南工程学院(gōngchéngxuéyuàn)将(jiāng)以工业软件为纽带，推动教育链、人才(réncái)链与产业链、创新链深度(shēndù)融合，通过战略转型赋能区域经济，打造应用型人才培养新高地，为河南省乃至全国制造业高质量发展提供“河工方案”。 一方面，学校将实施学科专业、人才培养、科技(kējì)创新、人才团队、治理体系的“五个重塑升级”。另一方面，计划新增(xīnzēng)工业软件(ruǎnjiàn)类场景类专业，建成国家级(guójiājí)科研平台，柔性引进高层次人才，打造“工业软件大讲堂”等培训品牌。（刘瑞朝 杨露露）